Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk’un açıklamalarından satır başları:
Hazırlıklarımız konusunda aylardır çalışıyoruz, daima belirttiğimiz üzere hangi senaryo olursa olsun bu önlemleri almak gerekiyor diye. Artık bir burukluk var elbette fakat bildiğiniz üzere bu bütün dünyada ortaya çıkan bir durum. Ve Türkiye’nin de bu bağlamda her gün belirli başlı ülkeleri izleyerek önlemler noktasında gereğini yaptığını sizlerle paylaşıyoruz.
UZAKTAN EĞİTİM NASIL OLACAK?
Bu kıymetli bir soru. Bizim bu soruya verdiğimiz yanıt aslında çok net. Şu anda bütün dünyada olduğu üzere Türkiye’de de sıhhat şartları nedeniyle uzaktan eğitimin başka bir yere sahip olduğunu görüyoruz. Mart’tan beri kimi evreleri paylaşıyoruz sizlerle. Başlangıçta, biliyorsunuz televizyon kanalları açtık. Bu kanalların içeriğini okul kademelerine nazaran doldurduk Daima şunu söyledik, dünyada bunu yapabilen çok az sayıda ülke var. Artık niteliğinde de çok savlı hale geldik.
3 bin 358 ders çekimi yaptık. Bir dersin toplam yapılma süreci yaklaşık 5 gün sürüyor. Üst üste koyduğunuzda kaç yıl olacağını siz düşünün lütfen. Hala da bu süreç derinleşerek, uzmanlığı artırarak sürüyor. Pekala yalnızca televizyonla yetindik mi? Hayır. Canlı platformlar kurduk, yapay zeka temelli bir eğitim içeriği olması bakımından dünyada tekrar birkaç ülkede olan bir içerik. Öğrencinin düzeyini ölçen, durumuna nazaran kısım tavsiyesinde bulunan, öğrencinin suratına nazaran; bu süratle gidersen kısımlarını değiştirdim, azalttım, çoğalttım diyebilen bir zeka. Ya da bir öğrencinin bilemediği sorunun hangi mevzu eksikliğinden kaynaklandığını otomatik olarak bilip, ekrana hazır olarak getiren bir sistem.
UZAKTAN EĞİTİMİ ANLIK OLARAK ÖLÇÜYORUZ
Ve bir milyon öğrencim varsa, bir milyon başka deneme imtihanı yapabilen bir sistem. Bu bahis bizim açımızdan kritik. Öğretmenlerimiz için de çok değerli bir periyot. Biz uzun yıllardır eğitim içindeyiz. Hiçbir periyot bu yılki kadar hizmet içi eğitim gördüğünü görmedim. Öğretmenlerimiz daima olarak bir eğitimin içerisindeler; bilhassa dijital hünerlerin geliştirilmesi konusunda.
Öteki ne yaptık? Canlı sınıflar yaptık. Dünyada canlı sınıf yapabilen ülke sayısı 3-4’ü geçmiyor. Burada eksiklerimiz, yanılgılarımız vardı. Bunu nereden biliyoruz? Bir araştırma yaptık, uzaktan eğitimin süreciyle ilgili araştırma yaptık. Öğretmen ve öğrenciler sınıfta olduğu üzere senkron eğitim imkanına buradan sahipler.
Uzaktan eğitimi biz anlık olarak olarak ölçüyoruz. Şu anda hangi sınıf seviyesinde, kaç canlı sınıfta hangi hareket var, kaç öğretmenimiz faal, orta öğretimdeki öğretmenlerin aktivitesi nedir, hangi kenttedir, hangi kasabadadır, bütün bunları anlık olarak izliyoruz.
DETAYLAR GELİYOR…
Cumhuriyet
