1. Haberler
  2. Kültür-Sanat
  3. Eğitim-Sen’den LGS iddiası: ‘2. oturumun kitapçığı 1. oturumda dağıtıldı’

Eğitim-Sen’den LGS iddiası: ‘2. oturumun kitapçığı 1. oturumda dağıtıldı’

featured
Paylaş

Bu Yazıyı Paylaş

veya linki kopyala

20 Haziran’da gerçekleştirilen LGS’ye ait Eğitim-Sen MYK, sendikaya ulaşan haberleri pahalandı. Eğitim-Sen, LGS’de İzmir Torbalı’da bir mektepte 2. oturup kitapçıklarının 1. oturumda, aradan sonra da 1. oturum kitapçıklarının  2. oturumda dağıtıldığını argüman etti.

Sendikadan yapılan açıklamada, bakanlıkların, imtihan sürecini yürütürken işbirliğinin eksik olduğunu belirterek şu tenkitlerde bulundu:

“Salgının başladığı birinci günden bu yana sürecin, sendikalar başta olmak üzere, tüm toplumsal bölümlerle birlikte yürütülmesi teklifinde bulunmuş lakin MEB anlaşılmaz bir biçimde bu teklife olumlu karşılık vermemiştir. Bu nedenle de yaşanan pek çok sorunun öngörülemediği anlaşılmaktadır. Her ne kadar Ulusal Eğitim Bakanı, LGS’nin huzur ve inanç içinde tamamlandığına dair açıklamalar yapsa da, ortamda yaşanan gerçekliğin farklı olduğunu söz etmek durumundayız” 

‘2. OTURUMUN KİTAPÇIĞI 1. OTURUMDA DAĞITILDI’

Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın hadisesi araştırılmasını isteyen Eğitim-Sen, LGS ile ilgili gelen haberleri değerlendirmelerinin sonucunu 8 hususta şöyle sıraladı: 

1- Alınan tedbirlerin yalnızca mektep içi ile hudutlu olması önemli meselelere neden olmuştur. Ailelerin talebelerle bir arada mektebe gelmesi mektep önlerinde kalabalıkların oluşmasına ve fizikî aranın kaybolmasına neden olmuştur. Umuyoruz ki yaşananlar nedeniyle bir sıhhat sorunu oluşmaz. LGS’de yaşanan meselelerin YKS için kesinlikle göz önüne alınması ve tedbirlerin tekrar kıymetlendirilmesi gerekmektedir. 

2- Mekteplilerin kendi mekteplerinde imtihana girmesi kararı birtakım açılardan olumlu olsa da, oturum aralarında fiziki aralığın kaybolmasına neden olmuştur. Sendikamıza ulaşan malumatlar oturum aralarında denetimin sağlanmasında güçlük yaşandığına dairdir. 

3- Testlerde kullanılan bina ve salon sayısının artırılmasına karşın, talebelerin kendi mekteplerinde teste girmesinden ötürü, kent merkezlerinde imtihan salonlarında 20 mekteplinin bulunduğu gözlenmiştir. 20 mekteplinin bulunduğu bir derslikte fiziki aralık sağlamak mümkün değildir.

4- Hastanelerde tedavi gören mekteplilerin ambulanslarla mekteplere getirilerek imtihana alınması kabul edilebilir bir tatbik değildir. Mekteplilerin eğitim ve sıhhat hakkı açısından bu durumu eleştiriyoruz.

5- Imtihan evrakı için kullanılan zarfların emniyetli ve sağlam olmadığı bildirilmiştir.

Yapılan değerlendirmelerle birlikte Umumî Merkezimize ulaşan kimi hususları da MEB’in acilen yanıtlaması isteğiyle kamuoyunun malumatına sunuyoruz:

6-

7- Manisa’da, imtihandan 3 gün evvel covid-19 tanısı konulan bir talebenin sair talebelerle tıpkı salonda teste alındığı ve durumun fark edilmesinden sonra imtihan salonunun değiştirildiği tez edilmektedir. Eğitim Sen Manisa Büromuz hususla ilgili kamuoyunu bilgilendirmiştir.

8- Hatay’ın Altınözü kazasında muvakkat müdafaa altında bulunan mülteci ve göçmen mekteplilere, sorumlu olmadıkları ve ders olarak almadıkları, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük testi uygulandığı sav edilmektedir. Argümanın doğruluğu durumunda göçmen ve mülteci evlatların eğitim hakkı ile ilgili önemli bir ihlal oluşmuş olacaktır. 

Cumhuriyet

0
mutlu
Mutlu
0
_zg_n
Üzgün
0
sinirli
Sinirli
0
_a_rm_
Şaşırmış
0
vir_sl_
Virüslü
Eğitim-Sen’den LGS iddiası: ‘2. oturumun kitapçığı 1. oturumda dağıtıldı’
Yorum Yap

Tamamen Ücretsiz Olarak Bültenimize Abone Olabilirsin

Yeni haberlerden haberdar olmak için fırsatı kaçırma ve ücretsiz e-posta aboneliğini hemen başlat.
Giriş Yap

Habereturk.Com ayrıcalıklarından yararlanmak için hemen giriş yapın veya hesap oluşturun, üstelik tamamen ücretsiz!

Bizi Takip Edin
escort bayangaziantep escortmersin escort alanya eskortankara escort ankara escort eryaman escort eryaman escort Antalya Seo tesbih ankara escort Çankaya escortKızılay escortOtele gelen escortAnkara rus escort
Hemen indir WordPress Temalarkaynarca Haber ferizli Haber