Olan her zamanki üzere dezavantajlı öğrencilere oluyor. Eğitime bir biçimde erişebilseler bile öğrenme tam olarak gerçekleşmiyor. Özel okul okuyanı da eğitime erişemeyeni de erişip de öğrenemeyeni de tıpkı kazanımlardan sorumlu olacak, tıpkı imtihanlara girecek
Ulusal Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü’nce okullara gönderilen “Covid-19 salgın periyodunda ölçme ve değerlendirme’’ bahisli yazıya nazaran, uzaktan eğitim faaliyetleri de ölçme ve kıymetlendirme kapsamına alınacak.
İmtihanlar okul ortamında yapılacak fakat kendisinde yahut aile bireylerinde kronik rahatsızlığı bulunan ya da Covid-19 hastalığı ya da temaslı olan öğrenci okul içinde uygun bir vakitte ve izole bir ortamda imtihana alınacak.
Öğrencilerin yüz yüze eğitim, canlı ders ve /veya EBA TV takip ve ders aktifliklerine iştiraklerine nazaran her bir dersin haftalık ders saati sayısı 2 yahut daha az olanlara 2, haftalık ders saati sayısı 2’den fazla olanlara ise 3 kere ders aktifliklerine iştirak puanı verilecek.
Görsel sanatlar, müzik, vücut eğitimi ve oyun, vücut eğitimi ve spor, trafik güvenliği, insan hakları, yurttaşlık ve demokrasi, teknoloji ve tasarım, bilişim teknolojileri ve yazılım, peygamberimizin hayatı, temel dini bilgiler ve seçmeli derslerde sınıav yapılmayacak. Bu derslerin periyot puanı ders aktifliklerine iştirak puanı ve varsa proje puanları ile oluşturulacak.
FATURA ÖĞRENCİYE ÖDETİLEMEZ
Eğitim-İş Genel Lideri Orhan Yıldırım, şunları söyledi:
“Özel okulların haftalarca evvel başladığı tüm sınıf seviyelerindeki yüz yüze eğitimle, aylar sonra yüz yüze eğitime başlayamayan öğrencilerin kazanımlarını eşit görme gayesine yönelik hiçbir imtihan eşit ve adil sonuçlanmayacaktır.
Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın yapacağı en eşitlikçi yaklaşım, bilhassa devlet okullarında yapacağı imtihanların sonuçlarına nazaran soru kalıpları oluşturarak öğrenciler ortasındaki bilgi edinim farklılığını en alt seviyeye çekmek ve öğrencileri eşit hale getirmektir. Bakanlığın uzaktan ve yüz yüze eğitimin süreçlerindeki plansızlığının, başarısızlığının, yetersizliğin, teknolojik eksikliklerin kusurlusu öğrenci ve veli değildir, onlara fatura edilemez.
MİLYONLAR ULAŞAMIYOR
Eğitim Sen Genel Lideri Feray Aytekin Aydoğan:
– Milyonlarca öğrenci tıpkı şartlara, imkânlara sahip olmamasına karşın tıpkı imtihanlara girecek. Uzaktan eğitime erişebilen öğrencilerin yüzde 64’ü EBA’ ya cep telefonundan ulaşabiliyor, aslında ulaşamıyor, yalnızca izliyor. 7 milyon 145 bin 747 öğrenci cep telefonu ile uzaktan eğitime erişmeye çalışıyor.
– Salgın yayılımı artıyor ve imtihanların yüz yüze yapılması çok riskli
– Müfredat seyreltilmedi ve tüm öğrenciler tüm kazanımlardan sorumlu.
– Özel okullarda eğitime kesintisiz ulaşan öğrencilerle hiç ulaşamayan yahut sadece EBA TV’den ulaşan öğrenciler tıpkı imtihanlara girecek.
Cumhuriyet
